Сравнение учебников по русскому
сравнение учебников по русскому
Методический аппарат учебников организует наблюдения над фактами и закономерностями русского языка, открывая возможности для формирования логических действий анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей. Читать работу online по теме: Сравнение учебников по русскому языку 2 класса. ВУЗ: ТГУ. Предмет: [НЕСОРТИРОВАННОЕ]. Размер: 36.35 Кб. Сравнительный анализ учебников и учебных пособий по русскому языку для 10–11-х классов проводился с учетом требований является организующим процесс усвоения содержания образования средством обучения, поэтому были выбраны следующие критерии сравнения Обсуждение авторских замыслов, воплощенных в памятниках. 1) Беседа с учениками. 1. Что поражает вас при сравнении двух работ? Похожие работы. Изучение многозначных слов в начальной школе 3.3 Анализ программ и учебников по русскому языку в аспекте активизации Учебник по русскому языку Н.М. Барской для 2 класса, на наш взгляд, более приемлем для обучения, по сравнению с учебником для того же контингента В.В. Воронковой. Он предназначен для всех групп учащихся. Охарактеризуем некоторые особенности учебников по русскому языку, действующих параллельно в современной школе. вопросы; найти то, о чем не говорили на прошлых уроках; отметить то новое, что узнали по сравнению с начальной школой; составить план ответа Большое значение придается сопоставлению, сравнению, противопоставлению связанных между собой понятий, задач, выяснению сходства и В состав УМК входят линии учебников по следующим предметам: «Обучение грамоте», «Русский язык», «Литературное чтение» Настоящее исследование посвящено рассмотрению особенностей учебников «Русский язык» для 5-9 классов под редакцией Е.А. Быстровой в контексте новых образовательных стандартов в сравнении с другими учебно-методическими комплектами. Для сравнения выбраны 2 учебника по литературе за 5 класс: *Литература. Так, раздел “Литература XIX века” состоит из следующих частей: “Русская классическая литература XIX века”, “Поэтический образ Родины”, “Героическое прошлое России”. Этому способствует систематическая работа над словом и развитием связной речи учащихся, предусмотренная в программе и учебниках по русскому языку.